燈泡是怎么亮起來的呢?水果是否也能發(fā)電呢?火苗真的可以在掌心點燃而不傷手嗎?一場神奇的科學(xué)實驗課讓孩子們在體驗中找到了答案。
暑假里,四、二中隊的隊員們來到了“小科實驗室”,在老師的講解下動手實踐學(xué)習(xí)了不少科學(xué)知識。
通過正確連接電池,導(dǎo)線,電池盒,開關(guān)以及燈泡,了解了閉合電路使燈泡變亮。
在這個原理的基礎(chǔ)上,老師又形象的講述了如何利用水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生電能。接著,隊員們動手把一顆顆檸檬插上金屬片,連接導(dǎo)線,實現(xiàn)了二極管的發(fā)光。當(dāng)小燈泡亮起來的時候,隊員們見證了水果變成“電池”的神奇,都驚訝得瞪大了眼睛、張大了嘴巴。
隨后,老師又展示了“火焰掌”的“神功”,當(dāng)火焰在老師手上點燃的那一刻,隊員們都驚呼不已。老師讓隊員們親自嘗試,大家懷著忐忑的心理一一上臺,用特殊液體浸潤手掌后又被放入一把特殊的泡泡,打火機點燃了手中的泡沫,火焰升起,手掌只感受到微微的熱量,絲毫沒有不適。這神奇的體驗讓隊員們激動不已。
最后,大家?guī)е约簞邮种谱鞯牟噬蚪Y(jié)束了這次神奇的科學(xué)體驗課。
相信通過這次活動,科學(xué)的小火花已經(jīng)在小隊員們的心中點燃,科學(xué)離我們并不遙遠,它能把我們的生活創(chuàng)造得更加美好。