據(jù)福田區(qū)教育局透露,福田區(qū)將率先探索STEM教育,規(guī)劃成立“福田區(qū)青少年創(chuàng)客學院”,并建立創(chuàng)客教育基金會。計劃到2020年,福田區(qū)100%的學校都將開設STEM、機器人等科技教育創(chuàng)新課程。
據(jù)福田區(qū)教育局局長田洪明介紹,STEM教育顛覆了目前教育理念,倡導主動學習,根據(jù)自己的興趣,加上團隊探究,生成自己的成果。其實,STEM的關鍵不在成果,重要在于探究的過程。在這個過程中,孩子的思維能力,綜合素養(yǎng)都得到了提升,打破了學科界線。而老師則成為了孩子的引導者、協(xié)助者和伙伴,形成了新型的師生關系。
目前,科技教育已是福田教育的一大亮點和特色,福田區(qū)青少年STEM教育率先跨入深圳市領先行列。據(jù)介紹,福田區(qū)屬學校共開發(fā)了80多門關于3D打印、機器人、無人機、科學實驗、發(fā)明創(chuàng)造、Scratch 創(chuàng)意編程、App Inventor等方面的STEM課程。這些課程基本上包含以下六項基本要素,即“生活之需、材料之識、工具之能、過程之控、資源之選、分享之趣”,全方位培養(yǎng)學生創(chuàng)新的思維。
福田區(qū)計劃到2020年,所有學校都將開設STEM、機器人等科技教育創(chuàng)新課程;并將成立“福田區(qū)青少年創(chuàng)客學院”,建設生物工程實驗室、智能制造實驗室、開放創(chuàng)新實驗室、材料科學實驗室等重點實驗室,培養(yǎng)選拔創(chuàng)新人才;發(fā)布福田區(qū)創(chuàng)客教育年度報告,建立創(chuàng)客教育基金會;指導學校開展創(chuàng)客教育“五個一”工程,即每所學校開一門創(chuàng)客課程、建設一個創(chuàng)客空間、聘任一位創(chuàng)客導師、每年組織一次創(chuàng)客活動和要求每一位學生每年完成一個創(chuàng)客作品。
知多D:
STEM教育,即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(Mathematics),作為當前國際教育界普遍關注的熱點前沿話題,STEM教育被廣泛認可并在越來越多學校里開展。